四月芳菲，春意渐浓；瓯江江畔，研学繁荣。由温州市蒲鞋市小学承办的，为期三天的“千课万人”小学语文“核心素养·统编教材·语用实践”教学观摩会如约而至。此次活动，有幸邀请了12位教授、专家、名师，全方位、多角度交流：借用统编教材，探究探讨语用实践，提升核心素养。会场学习气氛浓厚，座无虚席，人头攒动；听课老师无不屏息凝神，洗耳恭听；在场蒲小学生积极讨论，各抒己见，畅所欲言，收获了听课老师屡屡的掌声。

识字·妙趣横生

课堂识字教学可谓妙趣横生！宁波市特级教师张敏华，常州市特级教师许嫣娜，温州市教坛中坚林群老师给我们带来了三堂活泼有趣，扎实生动的识字课。三位老师都结合了字源识字，归类识字，联想识字等多种识字方法，积极调动学生思考发现：张敏华老师利用识字游戏“捉迷藏”，结合照片联想，感受“藏”字的奇妙，“藏踪迹”的有趣，课堂气氛热烈轻松。许嫣娜老师亲切幽默，善用想象，联结“扇”字两个部分的形与义，想象认识“舞”“烦”等字，点燃了蒲小二年级学生的热情。林群老师制作了微课，利用月字旁归类识字，拓展了身体系列字族，举一反三，扎实有趣。

思维·深入浅出

只有思维的生长，才有语言能力的真正发展，语语悟其神，正是语文教学的应然姿态。而课堂思维引领可谓深入浅出！蒲小省教改之星徐余老师与台州特级教师黄吉鸿老师，杭州市特级教师虞大明老师同台亮相。蒲小徐余老师的课堂大气灵动，循循善诱，深谙编者意图，紧扣单元主题，对关键句的教学贯穿始终，并联文巩固学法，课堂一气呵成，扎实，有效，引领语用实践新思考。台州黄吉鸿老师深刻解读文本，关注语言文字的运用，简洁、干净、明了，启发学生围绕“吸引人”到“感动人”感悟讨论，真正做到“一课一得”，始终践行“简约”语文之道。同样教学小小说的虞大明老师课堂深沉凝练，授人以渔，在小说阅读四策略的理念下，边问边读，边猜边读，边想边读，边比边读，由表及里，对话中研究了《在柏林》这篇小小说经典之处，带给全场独特的思考力，设计感。

文化·韵味悠长

文化传承，是语文素养的归宿，是语文教学的土壤。涵泳兴味长，文化魅力韵味悠长。

深圳市的特级教师赵志祥老师，杭州市的特技教师罗才军老师，来领我们一同窥探了中华文化之曼妙。赵志祥老师亲切幽默，在童谣教学中，一而再，再而三地引导学生反复诵读，变换着各种节拍，师生共同演绎出了不同节奏、不同调子下童谣的韵味，80分钟的课堂，蒲小二年级学子吟之，歌之，舞之，气氛活跃，表现出色，掌声不断。而罗才军老师的《羿射九日》则始终贯穿着语文的听说读写训练，引领学生感受神话的神奇，寻找神迹，领略神圣，激发学生对自然世界的好奇，探索的欲望。

继往开来，百年语文走向核心素养大时代；枝繁叶茂，十载课改再写语用实践新诗篇。“千课万人”观摩课在名师与蒲小学子的精彩演绎中圆满结束。